{"id":20732,"date":"2021-01-04T13:08:39","date_gmt":"2021-01-04T12:08:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.bbs-me.de\/?page_id=20732"},"modified":"2022-06-09T21:27:05","modified_gmt":"2022-06-09T19:27:05","slug":"technische-produktdesigner-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.bbs-me.de\/index.php\/berufsschule-metalltechnik\/team-produktdesignersystemplaner\/technische-produktdesigner-3\/","title":{"rendered":"Technische Produktdesigner"},"content":{"rendered":"

Technische Produktdesignerin \/ Technischer Produktdesigner<\/h1>
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Die Technischen Produktdesignerinnen und Produktdesigner arbeiten mit moderner Software um Produkte zu konstruieren und die daf\u00fcr erforderlichen technischen Zeichnungen und Dokumente zu erstellen. Der Schwerpunkt ihrer T\u00e4tigkeit liegt auf der Entwicklung. F\u00fcr Projektaufgaben wenden sie umfassende Kenntnisse der Werkstoff- und Fertigungstechnik an. Sie konstruieren, gestalten, berechnen und simulieren und behalten mittels Prozess- und Projektmanagement den \u00dcberblick.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n

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Projekte<\/p>\n<\/div><\/section>
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Anleitung f\u00fcr das Planen und Vorstellen der Pr\u00e4sentationen des Pr\u00fcfungsauftrages der AP 2<\/h3>
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\nAn Pr\u00e4sentationsratgebern mangelt es nicht und eine Suchmaschinenanfrage f\u00f6rdert Pr\u00e4sentationsregeln und -tipps im Massen zu Tage. Aber was genau jetzt das Besondere einer zu Pr\u00fcfungszwecken zu haltenden Pr\u00e4sentation \u00fcber die eigene Auftragsbearbeitung zum Abschluss einer Berufsausbildung im Dualen System ausmacht und was genau hier hilfreich ist \u2013 dar\u00fcber ist wenig zu finden. So entstand die Idee\u00a0…<\/p>\n<\/div>

Mehr<\/span><\/a><\/div><\/div><\/p>\n<\/div><\/div>

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Anleitung f\u00fcr das Schreiben und Gestalten der Dokumentationsunterlagen der AP 2<\/h3>
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\nJahr f\u00fcr Jahr tauchen die gleichen berechtigten Fragen auf: Fragen nach dem Layout, dem Inhalt und der Ausgestaltung der Texte. Lehrwerke oder Fachb\u00fccher, die diese spezielle Textart behandeln \u2013 eine zu Pr\u00fcfungszwecken erstellte Dokumentation von durchgef\u00fchrten Aktivit\u00e4ten einer Auftragsbearbeitung zum Abschluss einer Berufsausbildung im Dualen System \u2013 gibt es nicht …<\/p>\n<\/div>

Mehr<\/span><\/a><\/div><\/div><\/p>\n<\/div><\/div>

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Anleitung Dokumentation Arbeitsauftrag Abschlusspr\u00fcfung Produktdesigner<\/div><\/div><\/div><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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Konstruktion eines Fahrzeugs mit Akkuschrauberantrieb<\/h3>
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\nAuszubildende und Sch\u00fcler*innen aus sechs verschiedenen Klassen an drei unterschiedlichen Schulen (BBS-ME, bbs2 Celle, RS-St\u00f6cken) haben …<\/p>\n<\/div>

Mehr<\/span><\/a><\/div><\/div><\/p>\n<\/div><\/div>
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CNC-Graviermaschine<\/h3>
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\nW\u00e4hrend die auszubildenden Feinwerkmechaniker*innen \u00fcber mehrere Schuljahre eine CNC-Graviermaschine konstruierten und herstellten, dokumentierten die Sch\u00fcler*innen …<\/p>\n<\/div>

Mehr<\/span><\/a><\/div><\/div><\/p>\n<\/div><\/div>
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Kamerahalterung<\/h3>
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\nDie Tochter eines Kollegen ist begeisterte Hobbyfotografin. Was ihr noch fehlt ist eine Kamerahalterung f\u00fcr ihren Rollstuhl, die ein Ablegen der Digitalkamera unn\u00f6tig und das Filmen w\u00e4hrend der Fahrt m\u00f6glich macht. Dieser Herausforderung …<\/p>\n<\/div>

Mehr<\/span><\/a><\/div><\/div><\/p>\n<\/div><\/div>
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