{"id":5124,"date":"2016-03-07T16:00:10","date_gmt":"2016-03-07T15:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.bbs-me.de\/?page_id=5124"},"modified":"2024-01-29T16:01:20","modified_gmt":"2024-01-29T15:01:20","slug":"technikerschule-2-2-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.bbs-me.de\/index.php\/startseite-dev-dropdown\/technikerschule-2\/technikerschule-2-2-2\/","title":{"rendered":"Fachschule Maschinentechnik"},"content":{"rendered":"<div class=\"flex_column av_one_full  flex_column_div av-zero-column-padding first  avia-builder-el-0  el_before_av_one_half  avia-builder-el-first  \" style='border-radius:0px; '><section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  '  style='font-size:34px; '  itemprop=\"text\" ><h2>Fachschule Maschinentechnik<\/h2>\n<\/div><\/section><\/div>\n<div class=\"flex_column av_one_half  flex_column_div first  avia-builder-el-2  el_after_av_one_full  el_before_av_one_half  column-top-margin\" ><p><section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><p><strong>Wir bieten Ihnen eine vielf\u00e4ltige, zukunftsorientierte und spannende Weiterbildung zum Staatlich gepr\u00fcften Techniker \/ zur Staatlich gepr\u00fcften Technikerin &#8211; Maschinentechnik &#8211; an.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Sehr gerne\u00a0<\/strong><strong>begleiten\u00a0<\/strong><strong>und\u00a0<\/strong><strong>unterst\u00fctzen wir <\/strong><strong>Sie auf Ihrem Weg!<\/strong><\/p>\n<\/div><\/section><br \/>\n<div   class='hr hr-default   avia-builder-el-4  el_after_av_textblock  el_before_av_textblock '><span class='hr-inner ' ><span class='hr-inner-style'><\/span><\/span><\/div><br \/>\n<section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><h3><strong>Was sind die Aufgaben von Techniker\/innen?<\/strong><\/h3>\n<p>Techniker\/innen der Fachrichtung Maschinentechnik bzw. Maschinenbautechnik entwerfen, berechnen und konstruieren zusammen mit Ingenieuren und Ingenieurinnen Maschinen und Anlagen aller Art. Sie koordinieren die verschiedenen Aufgaben und \u00fcbernehmen konstruktive Detailarbeiten. In der Fertigung und Montage sorgen sie f\u00fcr wirtschaftliche und termingerechte Arbeitsabl\u00e4ufe. Sie \u00fcberwachen und optimieren Prozessabl\u00e4ufe sowie den Material- und Maschineneinsatz und kontrollieren die Qualit\u00e4t der Produkte. Dar\u00fcber hinaus warten sie Betriebsanlagen und arbeiten Instandhaltungskonzepte aus. Einkauf und termingerechte Bereitstellung von Material und Betriebsstoffen geh\u00f6ren ebenso zu ihren Aufgaben. Sie k\u00f6nnen auch in der Anwendungs- und Kundenberatung t\u00e4tig sein. Dabei informieren sie sich \u00fcber die technischen Problemstellungen beim Kunden, arbeiten Angebote aus, bearbeiten Reklamationen und werten St\u00f6rungsmeldungen aus.<\/p>\n<h3><strong>In welchen Arbeitsbereichen sind <\/strong><strong>Techniker\/innen t\u00e4tig?<\/strong><\/h3>\n<p>Techniker und Technikerinnen der Fachrichtung Maschinentechnik bzw. Maschinenbautechnik finden Besch\u00e4ftigung<br \/>\n\u2022 in Betrieben des Maschinen-, Anlagen- und Werkzeugbaus<br \/>\n\u2022 in Betrieben des Fahrzeugbaus<br \/>\n\u2022 bei Herstellern von mess- und regeltechnischen, feinmechanischen, optischen oder medizintechnischen Ger\u00e4ten<br \/>\n\u2022 in Ingenieurb\u00fcros f\u00fcr technische Fachplanung<\/p>\n<h3><strong>Wo arbeiten <\/strong><strong>Techniker\/innen?<\/strong><\/h3>\n<p>Techniker und Technikerinnen der Fachrichtung Maschinentechnik bzw. Maschinenbautechnik arbeiten in erster Linie<br \/>\n\u2022 in B\u00fcror\u00e4umen<br \/>\n\u2022 in Werkst\u00e4tten<br \/>\n\u2022 in Produktionshallen<br \/>\n\u2022 beim Kunden<br \/>\n(vgl. BERUFENET &#8211; Bundesagentur f\u00fcr Arbeit, 2023)<\/p>\n<\/div><\/section><\/p><\/div><div class=\"flex_column av_one_half  flex_column_div av-zero-column-padding   avia-builder-el-6  el_after_av_one_half  el_before_av_hr  column-top-margin\" style='border-radius:0px; '><div  class='avia-image-container  av-styling-    avia-builder-el-7  avia-builder-el-no-sibling  avia-align-center '  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\"  ><div class='avia-image-container-inner'><div class='avia-image-overlay-wrap'><img class='avia_image' src='https:\/\/www2.bbs-me.de\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/A4_12-JGR_7212-web.jpg' alt='' title='A4_12-JGR_7212 web' height=\"768\" width=\"960\"  itemprop=\"thumbnailUrl\"  \/><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n<div   class='hr hr-default   avia-builder-el-8  el_after_av_one_half  el_before_av_one_full '><span class='hr-inner ' ><span class='hr-inner-style'><\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"flex_column av_one_full  flex_column_div av-zero-column-padding first  avia-builder-el-9  el_after_av_hr  el_before_av_one_half  \" style='border-radius:0px; '><section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><h3>Was lernt man im Rahmen der Weiterbildung<strong>?<\/strong><\/h3>\n<\/div><\/section><\/div>\n<div class=\"flex_column av_one_half  flex_column_div av-zero-column-padding first  avia-builder-el-11  el_after_av_one_full  el_before_av_one_half  column-top-margin\" style='border-radius:0px; '><section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><h4>Lernbereiche<\/h4>\n<\/div><\/section><br \/>\n<div  class=\"tabcontainer   sidebar_tab sidebar_tab_left border_tabs  avia-builder-el-13  el_after_av_textblock  avia-builder-el-last \">\n\n<section class=\"av_tab_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div aria-controls=\"tab-id-1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" data-fake-id=\"#tab-id-1\" class=\"tab active_tab\"  itemprop=\"headline\" ><span class='tab_icon' aria-hidden='true' data-av_icon='\ue821' data-av_iconfont='entypo-fontello'><\/span>Berufs\u00fcbergreifender Lernbereich<\/div>\n<div id=\"tab-id-1-container\" class=\"tab_content active_tab_content\" aria-hidden=\"false\">\n<div class=\"tab_inner_content invers-color\"  itemprop=\"text\" >\n<p>F\u00fcr den\u00a0<strong>berufs\u00fcbergreifenden Lernbereich<\/strong>\u00a0sind folgende\u00a0<strong>F\u00e4cher<\/strong>\u00a0vorgeschrieben:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Deutsch:<\/strong>\u00a0Formulierung von Gesch\u00e4ftsbriefen, Anfertigen von wissenschaftlichen Texten, Regeln f\u00fcr richtiges Zitieren, Bewerbungstraining<\/li>\n<li><strong>Englisch:<\/strong> Technisches Englisch, Grammatik, Vorbereitung auf die freiwillige Sprachpr\u00fcfung \u00a0 <strong><a href=\"https:\/\/www.kmk.org\/themen\/berufliche-schulen\/duale-berufsausbildung\/kmk-fremdsprachenzertifikat.html\">KMK-Fremdsprachenzertifikat<\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong>Mathematik:<\/strong>\u00a0Algebra, angewandte Funktionslehre, Differentialrechnung<\/li>\n<li><strong>Naturwissenschaften:<\/strong>\u00a0Festigkeitsberechnung, Zerlegung von Kr\u00e4ften in statischen Systemen<\/li>\n<li><strong>Politik:\u00a0<\/strong>Je nach Aktualit\u00e4t werden unterschiedliche Politikfelder bearbeitet<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diese F\u00e4cher bilden die Basis f\u00fcr die Erlangung der\u00a0<strong>Fachhochschulreife<\/strong>, welche Sie mit der Pr\u00fcfung zum staatlich gepr\u00fcften Techniker erreichen.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n\n<section class=\"av_tab_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div aria-controls=\"tab-id-2\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" data-fake-id=\"#tab-id-2\" class=\"tab \"  itemprop=\"headline\" ><span class='tab_icon' aria-hidden='true' data-av_icon='\ue843' data-av_iconfont='entypo-fontello'><\/span>Berufsbezogener Lernbereich<\/div>\n<div id=\"tab-id-2-container\" class=\"tab_content \" aria-hidden=\"true\">\n<div class=\"tab_inner_content invers-color\"  itemprop=\"text\" >\n<p>F\u00fcr den <strong>berufsbezogenen Lernbereich<\/strong> sind in Niedersachsen seit August 2020 folgende <strong>Module<\/strong> verbindlich vorgeschrieben:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Modul 1<\/strong> Projekte planen, realisieren und auswerten<\/li>\n<li><strong>Modul 2<\/strong> Technische L\u00f6sungen erweitern<\/li>\n<li><strong>Modul 3<\/strong> Technische\u00a0 L\u00f6sungen entwickeln<\/li>\n<li><strong>Modul 4<\/strong> Technische L\u00f6sungen und Prozesse\u00a0optimieren<\/li>\n<li><strong>Modul 5<\/strong> Produktionsprozesse planen und steuern<\/li>\n<li><strong>Modul 6<\/strong> F\u00fchrungsaufgaben und Personalverantwortung \u00fcbernehmen<\/li>\n<li><strong>Modul 7<\/strong> Qualit\u00e4t\u00a0pr\u00fcfen und verbessern<\/li>\n<li><strong>Modul 8<\/strong> \u00d6konomisch und nachhaltig handeln<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diese Module werden benotet und sind auf dem Abschlusszeugnis ausgewiesen, \u00e4hnlich den Lernfeldern in der beruflichen Erstausbildung.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n\n<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"flex_column av_one_half  flex_column_div av-zero-column-padding   avia-builder-el-14  el_after_av_one_half  el_before_av_hr  column-top-margin\" style='border-radius:0px; '><section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><h4>Die Module des berufsbezogenen Lernbereichs<\/h4>\n<\/div><\/section><br \/>\n<div  class=\"togglecontainer   toggle_close_all  avia-builder-el-16  el_after_av_textblock  avia-builder-el-last \" >\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-1\" class=\"toggler \"  itemprop=\"headline\"    role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-1-container\">Modul 1 Projekte planen, realisieren und auswerten<span class=\"toggle_icon\" >        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-1-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color \"  itemprop=\"text\"   ><table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"94\">Zeitumfang<\/td>\n<td width=\"510\">200 Unterrichtsstunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">Kernbereiche\/<\/p>\n<p>Kerninnhalte<\/td>\n<td width=\"510\">\n<ul>\n<li>Betriebsmanagement: Anwendung Projektmanagementtools, Planung, Dimensionierung und Berechnung eines kompletten Montageablaufs incl. Produktentwicklung, Disposition, Fertigungsorganisation und Nachkalkulation<\/li>\n<li>Technische Dokumentation: Grundlagen in Word, Excel und PowerPoint<\/li>\n<li>Projektmanagement: Projektphasen, Projektziele, Projektstrukturplan, Zeitlich-sachliche Gliederung, Ablauf- und Terminmanagement<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-2\" class=\"toggler \"  itemprop=\"headline\"    role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-2-container\">Modul 2 Technische L\u00f6sungen erweitern<span class=\"toggle_icon\" >        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-2-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color \"  itemprop=\"text\"   ><table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"94\">Zeitumfang<\/td>\n<td width=\"510\">400 Unterrichtsstunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">Kernbereiche\/<\/p>\n<p>Kerninnhalte<\/td>\n<td width=\"510\">\n<ul>\n<li>Fertigungstechnik: Analyse von technischen Zeichnungen, Werkstoffe, Fertigungsverfahren, Pr\u00fcfmittel, Prozessparameter zur maschinellen Fertigung, Arbeits- und Pr\u00fcfpl\u00e4ne, Optimierung bestehender L\u00f6sungen durch alternative Fertigungsverfahren<\/li>\n<li>Entwicklung &amp; Konstruktion: Konstruktiver Aufbau technischer Erweiterungen, Toleranzmanagement, Maschinenelemente, CAD Grundlagen, Festigkeitslehre, Entwurfsberechnung<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-3\" class=\"toggler \"  itemprop=\"headline\"    role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-3-container\">Modul 3 Technische L\u00f6sungen entwickeln<span class=\"toggle_icon\" >        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-3-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color \"  itemprop=\"text\"   ><table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"94\">Zeitumfang<\/td>\n<td width=\"510\">360 Unterrichtsstunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">Kernbereiche\/<\/p>\n<p>Kerninnhalte<\/td>\n<td width=\"510\">\n<ul>\n<li>Betriebstechnik\/ Fertigungssysteme: Entwicklung von fertigungstechnischen (DIN 8580), sicherheitstechnischen (Maschinenrichtlinie) und instandhaltungstechnischen Konzepten und L\u00f6sungen, Druckluftversorgung, Auswahl und Bemessung von Anlagenelementen, wie z.B. Kompressor u. Druckluftspeicher, Dimensionierung von Rohrnetzen, Gestaltung von Betriebsr\u00e4umen, Ma\u00dfnahmen zur Effizienzsteigerung<\/li>\n<li>Konstruktion: L\u00f6sungswege zur Schaffung neuer Produkte nach VDI 2222, Berechnung, Auslegung und Gestaltung von technischen Systemen<\/li>\n<li>Automatisierungstechnik: Realisierung automatischer Anwendungen, \u00fcber die Auswahl geeigneter elektronischen Komponenten bis hin zur Programmierung von SPS-Steuerungen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-4\" class=\"toggler \"  itemprop=\"headline\"    role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-4-container\">Modul 4 Technische L\u00f6sungen und Prozesse optimieren<span class=\"toggle_icon\" >        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-4-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color \"  itemprop=\"text\"   ><table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"94\">Zeitumfang<\/td>\n<td width=\"510\">240 Unterrichtsstunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">Kernbereiche\/<\/p>\n<p>Kerninnhalte<\/td>\n<td width=\"510\">\n<ul>\n<li>Betriebstechnik\/ Fertigungssysteme: Optimierung der Wechselbeziehungen zwischen Werkstoff, Werkzeug unterschiedlicher Fertigungsverfahren, Arbeitsplanung und Steuerungsprogramme f\u00fcr Werkzeugmaschinen<\/li>\n<li>Konstruktion: Berechnung, Auslegung, Gestaltung und Optimierung von technischen Systemen, Verbindungstechnik, Getriebetechnik<\/li>\n<li>Automatisierungstechnik: Projektieren von elektropneumatischen und hydraulischen Steuerungen, Auswahl und Dimensionierung von Komponenten, Planung von Bewegungsabl\u00e4ufen, Fehlersuche<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-5\" class=\"toggler \"  itemprop=\"headline\"    role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-5-container\">Modul 5 Produktionsprozesse planen und steuern<span class=\"toggle_icon\" >        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-5-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color \"  itemprop=\"text\"   ><table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"94\">Zeitumfang<\/td>\n<td width=\"510\">160 Unterrichtsstunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">Kernbereiche\/<\/p>\n<p>Kerninnhalte<\/td>\n<td width=\"510\">\n<ul>\n<li>Funktion und Aufgabe der Produktionsplanung- und Steuerung unter Ber\u00fccksichtigung der 4 PPS Ziele<\/li>\n<li>Werkstattfeinsteuerung und Beschaffungsstrategien mit Hilfe geeigneter Tools und Methoden<\/li>\n<li>Industrie 4.0 &#8211; Bestandteile und Herausforderungen in Bezug auf den Mitarbeiter, das Unternehmen und die Lieferkette<\/li>\n<li>Produktionsorganisation mithilfe von Kenngr\u00f6\u00dfen und ausgew\u00e4hlten Strategien<\/li>\n<li>Grundlagen in \u201eDesign Thinking\u201c und \u201eSCRUM\u201c zur zielorientierten L\u00f6sungsfindung<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-6\" class=\"toggler \"  itemprop=\"headline\"    role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-6-container\">Modul 6 F\u00fchrungsaufgaben und Personalverantwortung \u00fcbernehmen<span class=\"toggle_icon\" >        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-6-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color \"  itemprop=\"text\"   ><table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"94\">Zeitumfang<\/td>\n<td width=\"510\">160 Unterrichtsstunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">Kernbereiche\/<\/p>\n<p>Kerninnhalte<\/td>\n<td width=\"510\">\n<ul>\n<li>Als F\u00fchrungskraft neue Aufgaben annehmen und bew\u00e4ltigen<\/li>\n<li>Als F\u00fchrungskraft die Mitarbeiter im Arbeitsprozess motivieren<\/li>\n<li>Gemeinsam mit den Mitarbeitern zum Erfolg<\/li>\n<li>Als F\u00fchrungskraft Mitarbeiter im Unternehmen einstellen<\/li>\n<li>Auszubildende im Unternehmen einstellen und ausbilden<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-7\" class=\"toggler \"  itemprop=\"headline\"    role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-7-container\">Modul 7 Qualit\u00e4t pr\u00fcfen und verbessern<span class=\"toggle_icon\" >        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-7-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color \"  itemprop=\"text\"   ><table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"94\">Zeitumfang<\/td>\n<td width=\"510\">120 Unterrichtsstunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">Kernbereiche\/<\/p>\n<p>Kerninnhalte<\/td>\n<td width=\"510\">\n<ul>\n<li>Grundz\u00fcge und Anf\u00e4nge des Qualit\u00e4tsmanagements werden am Beispiel von Herrn Deming erl\u00e4utert<\/li>\n<li>Prozessbeschreibungen werden mit Hilfe von Flussdiagrammen durchgef\u00fchrt<\/li>\n<li>Die besondere Bedeutung von Fehlern wird mit der \u201eRule of ten\u201c verdeutlicht und Abstellma\u00dfnahmen mit Hilfe der FMEA, sowie Poka Yoke erprobt<\/li>\n<li>\u201eSmarte\u201c Ziele werden entwickelt und heruntergebrochen anhand von Tools wie der SWOT-Analyse und der Balanced Scorecard<\/li>\n<li>Anwendung der 7 Werkzeuge des Qualit\u00e4tsmanagements (Ishikawa-Diagramm, Pareto-Analyse, Histogramm, \u2026)<\/li>\n<li>Statistische Prozesskontrolle zur Sicherung definierter Qualit\u00e4t. Berechnung von Maschinen-, Prozessf\u00e4higkeiten und zu erwartender Ausschuss bei normalverteilten Prozessen<\/li>\n<li>Umsetzung der Kaizen-Philosophie in Unternehmen und Einarbeitung in die HLS der DIN EN ISO 9001:2015<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-8\" class=\"toggler \"  itemprop=\"headline\"    role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-8-container\">Modul 8 \u00d6konomisch und nachhaltig handeln<span class=\"toggle_icon\" >        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-8-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color \"  itemprop=\"text\"   ><table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"94\">Zeitumfang<\/td>\n<td width=\"510\">120 Unterrichtsstunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">Kernbereiche\/<\/p>\n<p>Kerninnhalte<\/td>\n<td width=\"510\">Betriebswirtschaft: Kostenartenrechnung, Kostentr\u00e4gerrechnung, Kostenstellenrechnung, Gesch\u00e4ftsbericht, Bilanz, Gewinn- und Verlustrechnung, Wirtschaftliche Kennzahlen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<section class=\"av_toggle_section\"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"  >    <div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{Alle} \"  >        <p data-fake-id=\"#toggle-id-9\" class=\"toggler \"  itemprop=\"headline\"    role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"toggle-id-9-container\">Projektarbeit<span class=\"toggle_icon\" >        <span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p>        <div id=\"toggle-id-9-container\" class=\"toggle_wrap \"  >            <div class=\"toggle_content invers-color \"  itemprop=\"text\"   ><table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"94\">Zeitumfang<\/td>\n<td width=\"510\">160 Unterrichtsstunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">Kernbereiche\/<\/p>\n<p>Kerninnhalte<\/td>\n<td width=\"510\">Im Abschlussprojekt wird eine komplexe, praxisbezogene Aufgabe mit externen Kooperationspartnern bearbeitet.<\/p>\n<p>Das Spektrum der Aufgabenstellungen erstreckt sich \u00fcber technische, wirtschaftswissenschaftliche und berufsp\u00e4dagogische Bereiche.<\/p>\n<p>Die Abschlussprojekte sind selbstst\u00e4ndig zu planen, durchzuf\u00fchren und zu kontrollieren.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n            <\/div>        <\/div>    <\/div><\/section>\n<\/div><\/p><\/div>\n<div   class='hr hr-default   avia-builder-el-17  el_after_av_one_half  el_before_av_textblock '><span class='hr-inner ' ><span class='hr-inner-style'><\/span><\/span><\/div>\n<section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  '  style='font-size:16px; '  itemprop=\"text\" ><p>News f\u00fcr Maschinentechniker<\/p>\n<\/div><\/section>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":36,"featured_media":0,"parent":3436,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"page_category":[74,72],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.8 - 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