{"id":22284,"date":"2021-07-06T09:01:03","date_gmt":"2021-07-06T07:01:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.bbs-me.de\/?p=22284"},"modified":"2023-07-13T12:29:52","modified_gmt":"2023-07-13T10:29:52","slug":"das-berufliche-gymnasium-verabschiedet-56-abiturientinnen-ein-vorabbericht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.bbs-me.de\/index.php\/2021\/07\/06\/das-berufliche-gymnasium-verabschiedet-56-abiturientinnen-ein-vorabbericht\/","title":{"rendered":"56 Abiturientinnen und Abiturienten erhalten ihr Abiturzeugnis"},"content":{"rendered":"<section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><p><strong>56 Abiturientinnen und Abiturienten erhalten ihr Abiturzeugnis <\/strong><\/p>\n<p><strong>Im diesj\u00e4hrigen Abiturjahrgang des Beruflichen Gymnasiums konnten 2 Sch\u00fclerinnen und 54 Sch\u00fcler erfolgreich ihr Abiturzeugnis in Empfang nehmen.<\/strong><\/p>\n<p>Sinnvoll genutzt haben die Sch\u00fcler*innen des diesj\u00e4hrigen Abiturjahrganges die letzten Monate und sich effektiv auf die Abiturpr\u00fcfungen vorbereitet. Am Ende zahlte sich die Arbeit aus und sie konnten das lang ersehnte Abiturzeugnis Anfang Juli in Empfang nehmen.<\/p>\n<p>Homeschooling, Pr\u00e4senz- oder Hybridunterricht \u2013 die Sch\u00fcler*innen des 13. Jahrganges haben in den vergangenen 1,5 Jahren mit st\u00e4ndigen Umstellungen und Neuerungen leben m\u00fcssen. Wie gut sie in der Lage sind, sich diesen Herausforderungen anzupassen, zeigen die erreichten Leistungen bei den Abiturpr\u00fcfungen, welche sich im Vergleich zum Vorjahr leicht verbessert haben.<\/p>\n<\/div><\/section>\n<div   data-size='featured'  data-lightbox_size='large'  data-animation='slide'  data-conditional_play=''  data-ids='22322,22323,22324,22325,22326,22327,22328,22329,22331,22332,22333,22334,22335,22336,22337,22338,22339,22340,22341'  data-video_counter='0'  data-autoplay='true'  data-bg_slider='false'  data-slide_height=''  data-handle='av_slideshow'  data-interval='5'  data-class=' avia-builder-el-1  el_after_av_textblock  el_before_av_textblock  '  data-el_id=''  data-css_id=''  data-scroll_down=''  data-control_layout='av-control-default'  data-custom_markup=''  data-perma_caption=''  data-autoplay_stopper=''  data-image_attachment=''  data-min_height='0px'  data-default-height='28.666666666667'  class='avia-slideshow avia-slideshow-1  av-control-default 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data-av_iconfont='entypo-fontello'>Weiter<\/a><\/div><div class='avia-slideshow-dots avia-slideshow-controls'><a href='#1' class='goto-slide active' >1<\/a><a href='#2' class='goto-slide ' >2<\/a><a href='#3' class='goto-slide ' >3<\/a><a href='#4' class='goto-slide ' >4<\/a><a href='#5' class='goto-slide ' >5<\/a><a href='#6' class='goto-slide ' >6<\/a><a href='#7' class='goto-slide ' >7<\/a><a href='#8' class='goto-slide ' >8<\/a><a href='#9' class='goto-slide ' >9<\/a><a href='#10' class='goto-slide ' >10<\/a><a href='#11' class='goto-slide ' >11<\/a><a href='#12' class='goto-slide ' >12<\/a><a href='#13' class='goto-slide ' >13<\/a><a href='#14' class='goto-slide ' >14<\/a><a href='#15' class='goto-slide ' >15<\/a><a href='#16' class='goto-slide ' >16<\/a><a href='#17' class='goto-slide ' >17<\/a><a href='#18' class='goto-slide ' >18<\/a><a href='#19' class='goto-slide ' >19<\/a><\/div><\/div>\n<section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><p>Als Mitte April die schriftlichen Abiturpr\u00fcfungen begannen, waren die Sch\u00fcler*innen bestens vorbereitet, um unter den gegebenen Umst\u00e4nden die bestm\u00f6glichen Leistungen zu erbringen. Angefangen im Pr\u00fcfungsfach Technik legten die Sch\u00fcler*inne in insgesamt 4 F\u00e4chern schriftliche Pr\u00fcfungen ab, bis Mitte Mai die m\u00fcndlichen Pr\u00fcfungen (P5) den Abschluss bildeten. Die Bekanntgabe der Noten erfolgte am 21. Juni und war f\u00fcr die Sch\u00fcler*innen ein emotionaler Moment, der mit viel Freude verbunden war.<\/p>\n<p>Das Abitur bedeutet auch den Abschluss der dreij\u00e4hrigen Ausbildung an der bbs|me. Zu Beginn der Ausbildung waren die meist von Gesamt-, Real-, bzw. Oberschulen kommenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit dem Ziel an unser Gymnasium gekommen, sich auf die Anforderungen eines mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Studiums optimal vorzubereiten. Durch das \u201eAusprobieren\u201c der verschiedenen Fachrichtungen in der Einf\u00fchrungsphase, spezielle F\u00f6rderkonzepte und die gezielte Beratung ab der 11. Klasse konnten die Weichen in den meisten F\u00e4llen hierf\u00fcr erfolgreich gestellt werden. Eine St\u00e4rke unseres Gymnasiums lag und liegt aber auch darin, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zu helfen, den richtigen Weg f\u00fcr ihre berufliche Zukunft zu finden. In einigen F\u00e4llen war es deshalb sinnvoll, die Sch\u00fclerinnen oder Sch\u00fcler umzuberaten, wodurch die Jahrgangsst\u00e4rke, wie in den vergangenen Jahrg\u00e4ngen auch, im Laufe der Jahre abnahm.<\/p>\n<p>Neben Beratung und Sch\u00fclerhilfe konnten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gleich zu Beginn der 11. Klasse an dem schon traditionell stattfindenden Beginnerseminar am Alfsee teilnehmen, welches methodische Grundlagen, vornehmlich im Bereich des wissenschaftlichen Arbeitens, vermittelt. Immer wieder stand in der Ausbildungszeit die Verkn\u00fcpfung von Theorie und Praxis im Vordergrund. Viele Projekte, Sch\u00fclerarbeitsgemeinschaften (z. B. Physik des Fliegens oder die Programmier-AG), Kooperationen mit der Leibniz Universit\u00e4t Hannover oder Messeauftritte sind hier zu nennen. Neben den fachlichen Qualit\u00e4ten ist es unserem Gymnasium wichtig, die Gemeinschaft zwischen allen Beteiligten der Ausbildung zu st\u00e4rken. Hierf\u00fcr wurden in den vergangenen Jahren zahlreiche Unternehmungen, Exkursionen oder Jahrgangsfahrten wie zum Beispiel nach London oder Tirol unternommen. Leider mussten etliche Unternehmungen pandemiebedingt ausfallen. Als Ersatz konnten einige Sch\u00fcler*innen ihre F\u00e4higkeiten bei der Video-Live-\u00dcbertragung des Infoabends zeigen, wof\u00fcr sie verdient au\u00dferordentlich viel Lob bekamen.<\/p>\n<p>Das Berufliche Gymnasium Technik unserer bbs|me leistet einen wesentlichen Beitrag zur Durchl\u00e4ssigkeit und Chancengerechtigkeit im Bildungssystem. Das Berufliche Gymnasium bietet am Ende von Klasse 10 neue Perspektiven f\u00fcr besonders gute Gesamt-, oder Realsch\u00fcler*innen aus bildungsferneren Familien, die sich oft zun\u00e4chst nicht trauten, ihre Kinder aufs Gymnasium zu schicken. Umso sch\u00f6ner ist es mit anzusehen, dass die F\u00e4higkeiten dieser Jugendlichen zu dem jetzigen Erfolg gef\u00fchrt haben. Auch mehrere Sch\u00fcler, die erst von einigen Jahren nach Deutschland gekommen waren, konnten das Reifezeugnis in Empfang nehmen, darunter ein Sch\u00fcler mit der bemerkenswerten Note 1,4.<\/p>\n<p>Das gro\u00dfe Feiern in einem festlichen Rahmen musste aber leider aus bekannten Gr\u00fcnden abgesagt werden, sodass die \u00dcberreichung der Abiturzeugnisse am Freitag, den 10. Juli in der Schule, bzw. dem Au\u00dfengel\u00e4nde der Schule stattfinden musste.<\/p>\n<p>Das Wetter verhinderte eine Veranstaltung im Freien, daher wichen alle Beteiligten in das Schulgeb\u00e4ude aus. Trotz dieser Umst\u00e4nde war es eine sch\u00f6ne, unterhaltsame aber auch besinnliche Abschlussfeier, die lange in Erinnerung bleiben wird. Durch die Unterst\u00fctzung von Sch\u00fcler*innen aus dem 12. Jahrgang konnte die Veranstaltung f\u00fcr die Angeh\u00f6rigen live im Internet verfolgt werden.<\/p>\n<p>Bei der \u00dcberreichung der Abiturzeugnisse wurde neben dem Abiturzeugnis einigen Sch\u00fcler*innen eine Ehrung der Deutschen Physikalischen Gesellschaft zuteil. Unter ihnen auch Bilal Ibrahimi, der mit einer 1,2, die beste Abiturnote erreichte. Weitere besondere Leistungen mit einer \u201e1\u201c vor dem Komma wurden bei der Ehrung besonderes erw\u00e4hnt. Dies waren in diesem Jahr:<\/p>\n<p>Kasra Ahmadi (1,4), Nikolas Frederik Plett (1,6), Jannik Gebauer (1,6), Mark Hoffmann (1,6), Jannik Loth (1,7), Tom Kreye (1,7), Maximilian Szulik (1,7), Moritz Haupt (1,8) und Leo Gro\u00dfe (1,8).<\/p>\n<p>Die gemittelte Durchschnittsnote aller Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler betr\u00e4gt, \u00e4hnlich wie im letzten Jahr, 2,51. Ein gro\u00dfer Dank geht an dieser Stelle an die Lehrerinnen und Lehrer, die nat\u00fcrlich einen wesentlichen Anteil an diesem herausragenden Ergebnis haben, sich an die ungewohnte Situation angepasst und flexibel reagiert haben.<\/p>\n<\/div><\/section>\n<div  class='avia-image-container  av-styling-    avia-builder-el-3  el_after_av_textblock  el_before_av_textblock  avia-align-center '  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\"  ><div class='avia-image-container-inner'><div class='avia-image-overlay-wrap'><img class='avia_image' src='https:\/\/www2.bbs-me.de\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Abiturientinnen2021_bbs_me-1030x579.jpg' alt='' title='Abiturientinnen2021_bbs_me' height=\"579\" width=\"1030\"  itemprop=\"thumbnailUrl\"  \/><\/div><\/div><\/div>\n<section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><p><strong>Den herzlichsten Gl\u00fcckwunsch von unserer Seite und alles Gute f\u00fcr die weitere berufliche Zukunft:<\/strong><\/p>\n<p>Saad Abed Alkareem, Torge Antelmann, Numan Aydin, Nico Barthel, Niklas Bode, Dominic Marcel Branning, Ben Jonas Braun, Pascal Deiters, Lennart Faust, Alexander Friedlein, Leo Gro\u00dfe, Lennart Gr\u00fcne, Lukas Grundstedt, Moritz Gruppe, Moritz Haupt, Tim Lucas J\u00e4schke, Gabriel Kemmerich, Azad Kezer, Pascal Knapke, Kjell Ole Kochanke, Can Kuyucu, Fenja Langner, Olaf Linnemeier, Marco Lutterloh, Andr\u00e9 Walter Valeri Marhenke, Nico Matusche, Niklas Meltsch, Sebastian M\u00f6bius, Tonia Naumann, Lukas Ostermann, Adrian Ricardo Patino Fehre, Theodor Peterson, Alexandros Rizos, Luis Ruschmeyer, Leon Scharff, Emil Scharnofske, Patrik Schladitz, S\u00f6ren Schmidt, Niklas Anton Schulz, Fabian Seehausen, Vladislav Shmeer, Timon Speck, Jan Srubar, Maxim St\u00f6tzer, Jacob Trapp, Jonas Weber, Yul Velten Wenau.<\/p>\n<p>Manuel Kersting<\/p>\n<p>(BGGL Berufliches Gymnasium)<\/p>\n<\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":46,"featured_media":22285,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,31,178],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.8 - 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